28/03/2012

Atzo amonaren etxera joan nintzen eta bertan nengoela, amonarekin solasean aritu nintzen hezkuntzaren gaiari buruz. Amonak bere ezagun batek kanpora joan zela bere gradua edo bukatzean esan zidan, hemen lanik ez zegoelako eta abar...egia da gaur egun krisian garela eta geroz eta murrizketa gehiago ikusten hari garela eta lan gutxiago dagoela, horregatik, jendeak kanpora joateko beharra du.
Bestalde, esan zidan teleberrian entzundako notizi bat. Ez zela oroitzen non izan zela zion, baina oso interesgarria iruditu zitzaidan. Notiziak zera zion: Hobeto dela haurrei etxeko lanik ez bidaltzea.
Gainera arrazoi honekin arrazoitu zuten: askotan haurrek gurasoen laguntzarekin askoz gehiago nahasten direla eta hortaz, hobeto zela hori saihestea.
Orduan nik amonari erantzun nion, berez bidaltzen dituzten etxeko lanak klasean azaldutako zerbaitetaz dela hortaz zer erantzun jakin beharko luketeela  inogo laguntzik gabe, baino egia da baita nik ere amari askotan eskatzen niola laguntza hortaz ez dakit zer pentsatu...
Zer da hoberena?
Bestalde, etxeko lanik ez badiezu bidaltzen ziur nago ez dutela libururik irekiko, hortaz etxeko lanak bidalita behintzat ikusitakoari erreferentzia minimo bat egingo die. Baina ala ere, erreferentzi hori ez badute ulertzen...
Horregatik diot, ez dakitela zer pentsatu eta bertan geratu nintzen pentsatzen eta ezin izan nuen inongo emaitzik atera.

Nire ikaskuntza prozesua

Nik ikasten jartzen naizenean, lehenik eta behin behar deten maiteriala nire eskuz idatzita egotea behar dut, berdin zait oso txukuna ez badago, zeren ikasten dudanean ikasitako hori ulertu beharra dut hortaz txukuntasuna ez da gehien larritzen nauena.
Bestalde ixiltasuna beharrezkoa dut, baita papera eta axotaren bat ere. Ikasteko, nik erabiltzen dudan metodologia ikasi dudan hori edo ikasten ari naizen hori berriro idaztea da, hau da, dena irakurri hainbat aldiz ulertuz, et gero ikasi eta gogorazen dudan hori idatzi...
Leheno normalean gauean ikasten nuen, goizean denborarik ez neukalako. Orain berrz, goizeetan ikastea naiago dut hobeto geratzen zaizkit gauzak.

Gogoratzen dut DBHn eta Batxillergoan neukala irakasle bat biologia ematen zidana oso irakasle ona zela, gauzak azaltzean dena marrazkikin eta arbelan idatziz egiten zuen.
Oso gustokoa nuen era hori baina baita  egunez egun, aurreko egunean egin dezuna errepasatuz ere, horrela asko ikasten da.

2012/03/07

Atzo psikoko klasean nola hezitu behar den edo saihatu behar garen hitz egiten aritu ginen.
Badirudi, eredu orokor batean, baina hainbat eredu edo ariketak sustatu ahal daitezen, eman behar ditugu eta hau ulertzea asko kostatu zitzaidan hau ulertzea ez nekin nola egin daiteken gauza bat esanez hainbat eredu eman.
Adibide batekin hobeto ulertuko da esan nahi dudan hori. Adibidez, zu klasean zaude eta umeei irakurtzen irakatsi behar diezu. Hain anitzak izanda bakoitza era batera ikasiko du, ados nago 10 ume eredu berdina jarraituko dutela eta beste 5 beste bat. Baina nola irakatsi modu orokorrean gauza berdina ume desberdinei? azkenean ulertu nuen, gauza da, irakurtzeko baten bat beti emandako eran egingo duela, hau da, N+E = NE eta beste batek berriz N hizkiaren irudi batekin eta E hizkiaren beste irudi batekin NE jartzen duela ikaskiko du. Nahiz eta eredu berdinetik atera N+E hori  forma desberdinez ikasten ari dira batek irudiak ikusiz eta beste batek berriz hizkiak soilik.
Orduan. hezitzaileak garen heinean, kontuan hartu behar dugu ikasleen gaitasunak eta modu bat baino gehiago eman behar dizkiogu.